抓住这些信号，宝宝变身小话痨??穷富差距体现在孩子语言发展，美国发起了一项启蒙计划5、其他一些软实力认知的另一大块构成，英文叫做ExecutiveFunctions，我把它叫做软实力。它是由一系列软实力组成，这些软实力可以帮助我们完成目标为导向的任务。比如，解决问题能力、情绪自我调节能力、计划统筹能力等。这些能力听上去似乎和宝宝很遥远，但其实宝宝天生都是具备这些能力的，但在成长过程中，由于我们家长的“热心”、“误解”而被扼杀了或者抑制了。比如，9个月的宝宝看到自己爱吃的泡芙零食罐，刚想自己打开，父母已经帮忙了，于是我们的“好心”就剥夺了孩子一次解决问题的能力。再比如，孩子突然大哭大闹，父母不了解这是孩子在表达她的需求，而是马上简单粗暴地对她吼，让她不许哭。于是她学习调节情绪的能力就被我们的“误解”而剥夺了。2认知发展里程碑我之前写过??宝宝聪明吗？1岁内认知能力发展里程碑。有朋友留言问，不对啊，很多育儿公号，甚至是儿保医生都是说，几个月要会叫爸爸妈妈、几个月要会指东西，你这篇文章怎么都没有？我打个比喻来说说我对于这个问题的观点吧。看过武侠片的一定知道，练习武功有两种，一种是练习内功心法，另外一种是直接练习招式。把这个放到1岁内认知发展里程碑的话，“叫爸爸”这些都是招式，而明白因果关系、空间关系等这些是心法。当一个宝宝有个非常扎实的心法作为基础，随着年龄的增长，她学习招式会很快的。相反，如果一开始就学习招式，他总是要经历一个阶段来弥补那些心法的。有的宝宝天资好，随着年龄发展自己就悟到了；但也有一些宝宝没法自己悟到，于是发展就会有瓶颈，最直接的表现就是父母抱怨的“怎么教都教不会”。结果父母的负面评价、焦虑的情绪又进一步影响了孩子的信心，这样就导致了一个恶性循环，结果孩子就真的越来越不爱学了。1岁是个转折点，对于宝宝的认知发展、性格培养，1岁前和1岁后是不一样的。所以我们一定要注意这个侧重点的不同。1岁内发展“心法”：1）出生~3个月：认识父母；2）3个月~5个月：因果关系；3）5个月~7个月：空间关系；4）7个月~9个月：事物永久存在性；5）9个月~12个月：回想记忆和模仿能力1岁以后“心法”转化为“招式”小D在矫正1岁半的时候在纽约进行了第一次的认知测试，很多妈妈很感兴趣，我也单独写了一篇文章和大家分享这个测试是怎么做的？??揭开美国幼儿认知测试的神秘面纱，你的陪玩方式是否错了??认知测试里竟然考察幽默感，原来爱笑的孩子不仅运气好还聪明1~2岁认知发展重点：1）对于一些抽象概念的认识；2）简单交流能力；3）早期社交能力；4）更加健全的运动能力2~3岁认知发展重点：1）想象力发展；2）解决问题的能力；3）进一步语言发展；4）更加健全的运动能力；希望今天的分享，能帮助大家抓住早教启蒙、认知开发的重点。如果你是新手父母，看完这篇文章后肯定想问，这各大能力怎么启蒙呢？别着急，长按下方
转载请注明原文网址：http://www.jiaju-office.com/bbys/bbys/12183.html